保良故事集

閒时与三五知己、挚爱亲朋相聚閒谈，共晋晚餐，看似轻鬆平凡，但自去年初疫情爆發，社交距离一再收紧，大家又有多久没有与亲友相聚？而为保障身体较弱的长者，安老院舍在疫情严重时更谢绝家属探访，与挚爱家人见面，从此不再是一件平凡事。 「我记得佢呀，呢几个都係我凑大架！」93岁的陈七婆婆去年3月起入住保良局黄竹坑护理安老中心，疫情反复，中心不时需要实施隔离措施，无奈暂停家属进入院舍探访长者的安排。其实，中心职员十分了解长者与家人的挂念之情，除了日常协助安排更多长者与家人视像通话，在刚过去的圣诞节前夕，更安排四代同堂的陈七婆婆一家，分时段到院舍门外探访婆婆，与婆婆相隔玻璃门一见。 原本认知能力较弱的婆婆看到曾孙们，马上精神百倍，准确说出每位曾孙的名字，更是感动落泪，「见到你哋真係好开心呀」，又立即戴起儿孙们送来的冷帽，婆婆则将亲手编织的冷颈巾送予儿孙们。陈七婆婆的孙女李小姐表示，今年是第一次节日时不能一家人与婆婆一起过节，感谢院舍职员在日常繁重工作以外，也体贴长者及家人需要，安排隔门探访机会，保护院舍内体弱长者的同时，也一解家人和长者的相思之苦。 保良局黄竹坑护理安老中心营运经理梁德业表示，疫情持续多时，对长者及家人造成困扰，家人会担心长者生活及身体，有长者变得胃口不佳甚至沉默寡言。所以院舍不断想方设法增加长者在院舍的生活乐趣，例如安排兴趣班，亦会以不同方法增加长者与家人的沟通，例如增加视像通话时段、以长者近照或院舍内的活动照製作院舍刊物寄给家人。 保良局各间院舍也会在节日时推出特别活动，例如在院舍门外设置礼物收集箱–鼓励家人将食物及礼物经院舍交予长者，并亲手撰写圣诞卡送予长者；音乐心意卡–家人把长者最喜欢的歌或是儿孙的说话录在心意卡内，加上生活近照，再经由院舍送予长者，另外亦製作电子贺咭–院舍职员帮长者拍照，教授及协助长者利用电话应用程式製作电子贺咭或短片再传送予家人等等。探访方面亦会在疫情许可下尽量安排，例如早前疫情较缓和时，让家人在做足防疫措施下于院舍指定区域跟长者见面；如疫情较严竣，则会尽量安排家人分批到院舍门外，与长者相隔玻璃门见面及閒聊。 「相拥我所爱又花几多秒，这几秒，能够做到又有多少，未算少，足够遗憾忘掉」，纵然疫情下大家未能够与挚爱家人尽情相拥，但只要大家多走一步，爱意永不会被阻隔。

Cathy 2 岁时，因家庭问题入住保良局家舍。性格内敛的她不太擅於与人沟通相处，朋友不多，说话不多，直至遇上了榄球，彻底打开了她的世界。榄球是种简单的快乐Cathy 从小热爱运动，自学了乒乓球、篮球等。偶然一次看见别人在球场上打榄球，便被这项运动吸引。   透过本局与香港榄球总会合办的语文培训计划，Cathy 自2013 年起接受榄球训练，并获资助到海外参加榄球活动及文化交流，一步步成为青年榄球锦标赛的香港代表。回想当日看见别人在球场上作赛的画面，她表示，「感觉榄球带给运动员的快乐是很纯粹、很简单，也是我喜欢榄球的原因」。榄球带我游历世界年仅18 岁的Cathy，已经代表香港到过多个国家参加榄球比赛，如去年8 月到老挝参与亚洲榄球总会20 岁以下亚洲七人榄球赛，她坦言∶「我从来没有想过我有机会可以代表香港到世界各地作赛，这个梦想对以前那个小女孩来说，有点遥不可及，但现在我觉得我可以」。 运动是种共通语言 去年9 月，Cathy 获选到访日本观摩2019 年世界杯榄球赛，学习顶尖运动员的技术，并与来自世界各地超过一百名年青运动员交流。虽然母语不同，但他们对榄球的热爱却打破了语言的限制，成为了他们之间的共通语言，让她认识了来自泰国，甚至是约旦的朋友∶「以前的我不太自信，但榄球让我变得健谈，使我认识了更多的朋友，谢谢榄球扩阔了我对这世界的想像」。

俊俊在保良局慧妍雅集幼稚园暨幼儿园毕业快将一年，这天放学后与爸爸妈妈一起回到幼稚园探望校长和老师。「你长高了许多呢！」眼前的俊俊不只长高了，说话也成熟了不少。 忆起这三年来俊俊在幼稚园的点点滴滴，俊俊妈妈心中泛起无数感动。「我们是双职家长，每天都要上班工作，爸爸有时还要OT，好在幼稚园有提供延展服务，我们可以放心将俊俊交托给学校。」俊俊从K1开始，每天课后都会留在学校至六、七时，无奈 疫情突袭，全港学校曾一度停课数月。「疫情初期，我们的确很懊恼，毕竟家中长辈年纪大难以长时间照顾俊俊，庆幸学校灵活弹性的安排，提供托管服务，让我和爸爸可以继续上班。」   疫情停课期间，学校持续开放给有需要的学生，当时回校的学生寥寥可数。「由於学校只能提供基本的照顾，每当俊俊做好功课，就会主动帮老师担任小助手，又不时找我聊天，无论是日常课堂趣事，抑或是心事秘密等都无所不谈，使托管的时间过得充实。」成为俊俊最佳玩伴的黄老师道。 俊俊能够在疫情期间，仍然愉快度过学习旅程，妈妈最感谢校长、各位主任和老师，甚至是校务员姐姐的用心教导和照顾。「即使去年疫情期间，实体上课的日子不多，多得学校的体贴支援，深深感受到学校的关爱。看见俊俊这三年来各方面都有明显的进步，性格慢热的他，在学校结识了不少朋友，全赖学校活动教学，令他对身边的事物充满好奇心，而且混龄教学，令他学会与不同年龄的小朋友相处，每天放学回到家里总是会捉著我和爸爸分享学校趣事，又会表演唱歌跳舞，所以俊俊K3毕业时，便亲笔将所有感谢说话一字一句写在卡上，藉此向学校送上最真挚的谢意。」   这封简单的感谢卡，包含了俊俊一家对学校每一位教职员的感谢和肯定。