保良故事集

当自己的孩子被怀疑有特殊教育需要（Special Educational Needs，简称SEN）倾向，作为家长当然担心不已，只要好好把握0 至6 岁婴幼儿的发展黄金期，情况定可大有改善。保良局在2016 年开展「傲翔计划」到校学前康复服务，为6 岁以下有特殊需要的幼儿提供到校专业支援，更引入全港首架「学前康复服务专业治疗车」。专业治疗车由保良局自资营运，并获得保良局丙申年郭罗桂珍主席捐款支持服务营运，为幼儿提供一个理想的训练环境。   专业治疗车穿梭於港九新界的幼稚园暨幼儿园，为有需要的学校提供支援。保良局言语治疗队长马嘉敏表示，由於不少幼稚园的校园空间有限，训练时间与上课时间重叠，难以腾出课室作训练场地。再者，进行训练期间需要一个安静、隔音的地方，专业治疗车正好解决有关问题。车身可划分成两个小训练室，同时为两名幼儿提供一对一的治疗服务，以达致治疗的最佳效果。 别小看专业治疗车的车身小小，车内却收藏了各式各样的专业器材，如言语治疗训练图卡、小手肌训练游戏、专注力提升教材、社交技巧玩具、各类图书等。治疗师会因应孩子的需要，配合使用适当的器材进行跨专业的训练，如大小肌肉、认知、语言及社交情绪等，让幼儿在游戏中学习到不同的知识及技能。   专业治疗车自营运以来，得到不少家长的正面评价，周爸爸就是其中一位。他在儿子筠霖大约2 岁左右，发现他不愿开口说话，又不肯与人有任何交流，经初步评估后发现儿子有自闭症倾向。就读保良局属下学校的筠霖，幸得到学校的转介，轮候数月便开始接受「傲翔计划」到校学前康复服务，碍於校园空间有限，治疗师遂安排筠霖於治疗车上进行一系列的训练。现年4 岁的筠霖持续接受两年多的训练后，情况有明显改善，个性变得活泼多言，乐意与同学一齐玩，非常喜欢校园生活。」 目前保良局傲翔计划共有6 支专业团队提供服务，未来亦会继续与不同学校联系，以支援更多有特殊教育需要的小朋友，盼每个孩子都可以发光发亮。

「对我嚟讲，做善事只系谂住付出，能够同呀女一齐助养，不知不觉间令我哋嘅关系更加密切，更多话题，呢啲原来系我自己都未必察觉到嘅收获。」   要坚持行善多年，谈何容易；更何况是把善行传承，影响家人及身边人？但眼前的黄太及黄小姐做到了，二人一起助养儿童，转眼已是二十载。她们的善行持续多年，宛如一条生生不息的河流，以孕育生命为己任。   除了想做善事，黄太二十年前参加助养计划时，也希望透过此计划教育子女一颗乐於助人的心，因此她决定带同子女一起探望受助儿童。「当时期望受助儿童同我嘅仔女能够互相陪伴，亦希望仔女知道小朋友各有唔同嘅成长背景同历程。」起初，当时就读初中的女儿只是以陪伴的角色与妈妈一起探望助养儿童；渐渐地，就读邻近中学的黄小姐放学后有时会主动到局内探望，亦愈发享受与小朋友相处的时光，因而在一年后也加入助养行列，并且维持至今。这种「亲子助养」的概念令母女二人的关系更为密切，她们经常互相分享助养小朋友的近况，在访问期间，她们更是三句不离助养儿童。「对我嚟讲，行善只喺谂住付出，并唔会期望有回报，但系能够鼓励呀女一齐加入助养，帮到有需要嘅小朋友之余，我同呀女嘅关系都拉近咗，系最意外嘅得著。」原来这一颗在黄太心内种下的种子，也悄悄在女儿心里萌芽。   辗转廿年，两人曾经助养多位小朋友，至今仍然助养的有小慧。小慧今年13岁，黄太及黄小姐在她5岁时开始助养，至今已有八年时光，亦是二人助养时间最长的儿童。黄小姐指，她们的关系十分亲密，她透露，小慧每次知道她来探访都会表现得很兴奋，有时候黄小姐有事不能应约，小慧也会有点失望，皆因小慧一直暗自期待及珍惜她们相见的时间。小慧在访问中比较沉默寡言，但在与黄小姐相处时就如另一人般滔滔不绝地分享，笑容经常挂在面上，问及小慧，她想了又想，最后以「无秘密」形容自己与黄小姐的关系。   河流连绵不断，川流不息，就好比黄太及黄小姐，坚持行善多年，这份心意由女儿传承下去。黄小姐从一开始只是单纯地跟随母亲到局内探望小朋友，到与母亲一同助养，加深亲子关系。亲子助养令黄太及黄小姐能够在做善事，帮助有需要的小朋友之余，同时促进两人的关系，变得更为亲密及融洽。「而家谂返起，会庆幸妈妈当初带我到保良局探望小朋友，亦都会明白佢当时心入面想我一齐助养嘅心意。」   诚邀你与家人一起助养，体会这份彼此点亮生命的助养情。

  母爱是世上最伟大的力量之一，有母亲为救压在车底下的孩子，能够徒手抬起一轮汽车；也有母亲用自己的身驱掩护失足跌进路轨的儿子。今天，我们访问保良局陈丽玲（百周年）学校学生陈熙桐的妈妈，她以爱和勇气守护她的女儿。   【生命斗士战胜病魔】   「熙桐患有『4号染色体缺损综合症』，是罕见基因病，现时香港只有三名患者。」此病会影响患者的身体结构，包括面部结构、智力、语言，甚至会导致患者发展迟缓及出现癫癎等症状。「我还记得熙桐一岁多时发高烧，并且出现癫癎症状，医生建议服用口服抗脑痫药（俗称「抽筋药」），但有机会出现精神纷乱和出疹等副作用。一轮天人交战后，我最终还是决定让她服药。」说罢，陈太双眼含泪，懊悔之情充斥在她的脸上∶「服药后熙桐就开始出疹，当天晚上被送进隔离病房，而血压只有30，红疹更漫延全身，就好像被火烧过一样。医生告诉我『熙桐今晚可能就会离开我们』。」心碎的声音仿佛隔空传来，当晚陈太立刻通知所有亲友，众人守在病房门为熙桐祈福。「奇迹却发生了，经过一夜，熙桐的红疹竟然开始消退。」   熙桐的病情好转了，但陈太却病倒了。「在熙桐康复期间，我在医院不眠不休了七天七夜，我非常自责，因为是我决定让熙桐服药的。」当时陈太被诊断患有抑郁症，确诊初期更要服用精神科药物。「药物使我神志迷糊，但我不想依赖药物，因为我需要照顾熙桐，所以我转而接受认知行为治疗。十多年后，我终於康复了。」凭著对熙桐的爱，陈太如斗士般战胜了情绪病。   【培养沟通能力 开展共融生活】   陈太没有因为熙桐的病而对她放任∶「我希望她进步成长，但不需要与他人比较，只需和自己比较。」陈太特别重视沟通能力，她认为沟通是相互了解的重要方法，所以在熙桐年幼时就带她去看言语治疗师，还在家中替她按摩口腔。「有时候熙桐的说话内容杂乱无章，我就会提醒她使用『五何法』整理思绪。」保良局陈丽玲（百周年）学校郑老师补充道∶「透过家校合作，双方共同努力，才能发挥学生的所有潜能。」 时至今天，熙桐性格变得更加开朗，喜欢跟人聊天，陈太功不可没。「她热爱轻黏土，起初上课时，我会选择冷门时间来避开人群，但后来发现她完全不怕生，跟主流学生相处融洽。」熙桐手工精巧，制作出来的作品栩栩如生，受到不少人赞许，家人於是为她开设网店。除此之外，熙桐早年更参加了「保良百・锦榄出友情计划」，与保良局锦泰小学学生一起进行榄球运动训练，同场竞技。熙桐说∶「虽然运动很累，但跟朋友一齐做运动，很开心！」   正值母亲节，熙桐一家都准备了精彩的节目，熙桐兴奋地说∶「我们会去主题公园玩摊位游戏，更会一边欣赏企鹅一边在餐厅用餐！我还打算自制心型朱古力送给妈妈呢！」熙桐笑著对陈太说∶「妈妈，I love you！」