学校课程

本局著重以儿童为本位的教育，兼顾个别差异，幼儿可依个人能力及兴趣，选择适合自己步调的学习活动，指导学习与个人自主学习方法交互或同步进行。以整间学校作学习设计，幼儿活动不局限於单一课室内；提供丰富的学习环境，鼓励幼儿自主探索学习，达致全面而均衡的发展。

本局幼儿服务采用综合教学法，以主题贯穿不同的学习范畴，内容涵盖学前教育六大范畴，包括：语文、幼儿数学、大自然与生活、艺术与创意、个人与群体、体能与健康。为幼儿编排多元化的户外活动，增加生活经验，扩濶学习视野。

以玩具配合游戏元素，让幼儿透过操弄教具学习语文、数概、科创及逻辑思维等不同范畴的内容。从「做中学」，「游戏中学习」，巩固学习概念。

透过朋辈互动学习，让幼儿有更多模仿的机会，学习解决问题，提升学习效能。发挥鹰架作用，促进幼儿的语言发展，学习与人相处的社交技巧，彼此尊重。

培养幼儿的自主及自发性学习精神，推行开放式教学——SPACE APPROACH。

将课室划分为四大学习区域，包括：

• 传情达意区
• 探究区
• 视觉艺术区
• 肢体艺术及动感区

透过生活化及有意义的学习活动，提升对语文的学习兴趣、传意及沟通的能力。

提升幼儿对大自然、数学及科学的兴趣，培养幼儿的探索精神、建立逻辑思维及解难能力。

运用不同的感官探索及多元物料，让幼儿透过进行不同的艺术活动，发挥创意，表达个人的感受，提升对美艺的培养。

进行各项体能活动、技巧训练和集体游戏等，训练大肌肉的协调能力。

每个区与区之间，会按每月学习主题内容，进行夸学科的学习活动。

2024/2025年度

透过多元化的游艺及体验活动，让教师、幼儿及家长从多角度认识香港传统文化及与中华文化的连系，进一步提升国民身份认同。

• 教师方面：

学校将安排教师参与不同的体验活动，增加教师对香港传统文化的认识，帮助教师设计更生活化又富香港特色的教学活动，以优化现有的中华文化课程。

• 幼儿方面：

透过多元化的体验活动，让幼儿及家长从衣、食、住、行等多角度认识香港的传统，以扩阔幼儿的学习经历。

• 家长方面：

透过有趣的亲子游艺活动，增加幼儿及家长对认识香港传统文化的兴趣，让家长了解国民身份认同对幼儿发展及品德培育的重要性，与学校协力培养幼儿关心香港的态度。

2023/2024年度

透过不同的体验活动，让幼儿、家长及教师能够认识中国的传统文化，从而进一步认识自己的国民身份，培养感恩珍惜、积极乐观的正向价值观。

• 教师方面：

       为教师提供适切的支援，使教师能有效地透过不同的体验活动以培养幼儿的正向价值观。

​

• 幼儿方面：

      透过不同的正向活动，从中培养幼儿的正向价值观及同理心。

• 家长方面：

      透过不同的中国民间艺术亲子体验活动，让家长及幼儿能够认识中国的传统文化，从而进一步认识自己的

     国民身份。

学年：2023/2024

活动名称：情系中华

年级：初班至高班

• 活动目标 帮助儿童认识国家及中华文化，培养对国家的归属感
• 培养儿童建立国家观念和国民身分认同
• 教导儿童遵守法规，爱护公物，尊重关爱别人，成为良好公民

活动简介

• 通过故事、图画、儿歌等活动，认识中国传统节日(包括：农历新年、端午节、中秋节等)的意义、习俗和庆祝方法，藉此传承中国的文化

• 认识中国文化艺术与不同民族的风土习惯，如：水墨画、珍珠板画、剪纸、饮食习俗等等，让幼儿感受自己国家的传统文化，逐步建立作为中国人的身份

活动记录

升旗礼

亲子旅行

木偶工作坊 

参观三栋屋 

参观文化博物馆

彩龙飞跃同乐日 

参观年宵市场

亲子日营

鲜花花艺亲子工作坊

参观立法会

端午节庆祝会

结业礼

学年：2022/2023

活动名称：情系中华

年级：初班至高班

• 活动目标 帮助儿童认识国家及中华文化，培养对国家的归属感
• 培养儿童建立国家观念和国民身分认同
• 教导儿童遵守法规，爱护公物，尊重关爱别人，成为良好公民

活动简介

• 通过故事、图画、儿歌等活动，认识中国传统节日(包括：农历新年、端午节、中秋节等)的意义、习俗和庆祝方法，藉此传承中国的文化

• 认识中国文化艺术与不同民族的风土习惯，如：水墨画、珍珠板画、剪纸、饮食习俗等等，让幼儿感受自己国家的传统文化，逐步建立作为中国人的身份

活动记录

中秋节庆祝会

参观三栋屋博物馆

大坑火龙文化馆

 亲子年宵

逛屯门年宵市场

 变脸活动及中国戏法观赏活动

 香港特别行政区立法会

 小不点粤剧工作坊

端午节庆祝会

升旗礼

  香港故宫文化博物馆

  专题研习-火龙

 专题研习-脸谱 

 专题研习-冰糖胡芦

专题研习-印刷术

专题研习-造纸术

​​​​​

学年：2023/2024

活动名称：户外体验活动

年级：幼儿班至高班

活动目标

• 带领儿童走出校园，善用社区资源及设施，让幼儿透过感官和直接的体验学习
• 透过全方位学习活动，促进幼儿全人发展

活动简介

• 透过在课室外进行的体验式学习活动及与儿童的生活经验相关的活动，例如：参观活动、互动剧场、创作工作坊、小食制作等，让幼儿有多元化的学习体验，并进行自由探索与创作
• 丰富个人的学习经验，提升学习的趣味及动机

活动记录

湿地公园

中医百子柜工作坊

可观自然教育中心

海洋公园

保良局历史博物馆

爱护动物协会

绿田园基金 

萤火虫缤纷巡礼 

亲子运动会