学校课程
本局著重以儿童为本位的教育，兼顾个别差异，幼儿可依个人能力及兴趣，选择适合自己步调的学习活动，指导学习与个人自主学习方法交互或同步进行。以整间学校作学习设计，幼儿活动不局限於单一课室内；提供丰富的学习环境，鼓励幼儿自主探索学习，达致全面而均衡的发展。
本局幼儿服务采用综合教学法，以主题贯穿不同的学习范畴，内容涵盖学前教育六大范畴，包括：语文、幼儿数学、大自然与生活、艺术与创意、个人与群体、体能与健康。为幼儿编排多元化的户外活动，增加生活经验，扩濶学习视野。
以玩具配合游戏元素，让幼儿透过操弄教具学习语文、数概、科创及逻辑思维等不同范畴的内容。从「做中学」，「游戏中学习」，巩固学习概念。
透过朋辈互动学习，让幼儿有更多模仿的机会，学习解决问题，提升学习效能。发挥鹰架作用，促进幼儿的语言发展，学习与人相处的社交技巧，彼此尊重。
培养幼儿的自主及自发性学习精神，推行开放式教学——SPACE APPROACH。
将课室划分为四大学习区域，包括：
- 传情达意区
- 探究区
- 视觉艺术区
- 肢体艺术及动感区
透过生活化及有意义的学习活动，提升对语文的学习兴趣、传意及沟通的能力。
提升幼儿对大自然、数学及科学的兴趣，培养幼儿的探索精神、建立逻辑思维及解难能力。
运用不同的感官探索及多元物料，让幼儿透过进行不同的艺术活动，发挥创意，表达个人的感受，提升对美艺的培养。
进行多元化的音乐活动及戏剧游戏，学习不同的音乐及进行肢体创作，提升幼儿创意及想像力。
进行各项体能活动、技巧训练和集体游戏等，训练大肌肉的协调能力。
每个区与区之间，会按每月学习主题内容，进行跨学科的学习活动。
2024/2025
透过推行多元化创意活动及游戏，以加强认识中华文化，从而培养幼儿对国民身份的认同。
- 教师方面
- 提升教师在中华文化范畴的专业知识及技巧，从而加强幼儿对国民身份的认同。
- 幼儿方面
- 透过多元化创意活动及游戏以加强幼儿认识中华文化。
- 家长方面
- 透过不同的形式，让家长认识中华文化对幼儿发展的重要性，与孩子共同建构亲子探索活动投入参与相关活动。
2025/2026
透过推行多元化品德活动，从而加强学习中国传统价值观，促进幼儿在礼貌、尊重他人、责任感三方面的发
展。
- 教师方面
- 加强教师对中国传统价值观的认识，提升推行德育课程的技巧。
- 家长方面
- 透过举办多元化的家长亲职培育课程，推广中国传统价值观和品德活动，旨在协助家庭建立正确的价值观，以提升学生的全人发展。
- 幼儿方面
透过推行多元化品德活动，从而加强学习中国传统价值观，促进幼儿在礼貌、尊重他人、责任感三方面的发展。
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活动名称：情系中华
年级：初班至高班
活动目标
帮助儿童认识国家及中华文化，培养对国家的归属感
培养儿童建立国家观念和国民身分认同
教导儿童遵守法规，爱护公物，尊重关爱别人，成为良好公民
活动简介
- 通过举办中华文化周等活动，认识中国传统节日(包括：农历新年、端午节、中秋节等)的意义、习俗和庆祝方法，藉此传承中国的文化
认识中国文化艺术与不同民族的风土习惯，如：水墨画、珍珠板画、剪纸、饮食习俗等等，让幼儿感受自己国家的传统文化，逐步建立作为中国人的身份
- 通过举办联校中华文化嘉年华等活动，认识国庆。
活动记录
2022/2023
- 国庆日
- 活动目标
- 帮助儿童认识国家及中华文化，培养对国家的归属感
- 培养儿童建立国家观念和国民身分认同
- 教导儿童遵守法规，爱护公物，尊重关爱别人，成为良好公民
- 传统节日
- 活动目标
- 帮助儿童认识国家及中华文化，培养对国家的归属感
- 培养儿童建立国家观念和国民身分认同
- 教导儿童遵守法规，爱护公物，尊重关爱别人，成为良好公民
2023/2024
- 国庆日
- 活动目标
- 帮助儿童认识国家及中华文化，培养对国家的归属感
- 培养儿童建立国家观念和国民身分认同
- 教导儿童遵守法规，爱护公物，尊重关爱别人，成为良好公民
- 传统节日
- 活动目标
- 帮助儿童认识国家及中华文化，培养对国家的归属感
- 培养儿童建立国家观念和国民身分认同
- 教导儿童遵守法规，爱护公物，尊重关爱别人，成为良好公民
- 中华文化周
- 活动目标
- 帮助儿童认识国家及中华文化，培养对国家的归属感
- 培养儿童建立国家观念和国民身分认同
- 教导儿童遵守法规，爱护公物，尊重关爱别人，成为良好公民
2024/2025
- 花好月圆庆中秋
- 活动目标
- 让幼儿认识中秋节的传统习俗，如赏月、猜灯谜及品尝月饼，了解其文化意义，增进对中华文化的认知。
- 透过亲子花灯制作及活动参与，提升幼儿的创意名合作能力。
- 培养幼儿对中华传统节日的兴趣及尊重，促进亲子互动。
- 同贺国庆七十五
- 活动目标
- 认识十月一日为中华人民共和国国庆节，了解其节日背景。
- 认识中国国旗的形状、颜色及五颗星的象徵意义。
- 认识中国地图及国宝熊猫等文化元素。
- 探秘中华文化之旅-大澳
- 活动目标
- 认识大澳水乡的传统渔村文化，包括棚屋等中式传统建筑风格及其历史背景。
- 透过参与手作活动（如茶果制作、晒咸蛋），提升幼儿的创意表达能力。
- 激发幼儿及家长对中华传统文化的兴趣与尊重，增进对香港本土文化的认同感。
- 中华文化周
- 活动目标
- 认识中华传统艺术（如粤剧、音乐、雕刻）及新年习俗（如小食、贺年活动）。
- 认识传统节日食品的制作方法，增进对中华饮食文化的认知。
- 透过制作粤剧面谱、立体浮雕及传统小食，提升幼儿的手眼协调能力及创意表达。
- 岁岁平安贺蛇年
- 活动目标
- 认识中国农历新年的传统习俗，如舞狮、制作香包及糖画，了解其在中华文化中的象徵意义（如祈福、团圆）。
- 透过参与摊位创意活动，提升幼儿的手工制作能力及亲子合作。
- 促进幼儿及家长对农历新年文化的兴趣与尊重，培养对中华传统节日的喜爱
- 亲子年宵乐游游
- 活动目标
- 认识农历新年的传统习俗，如年宵市场的特色摊位、花卉及贺年食品。
- 透过参观年宵市场及与家长互动，提升幼儿的观察力、语言表达及社交能力。
- 促进亲子间的情感联系，培养对文化活动的参与兴趣。
- 探秘中华文化之旅 - 岭南之风
- 活动目标
- 认识岭南地区的传统庭园建筑风格，如亭台楼阁、假山流水
- 了解岭南文化的特色元素（如园林设计、自然与建筑的融合），增进对中华文化多元性的认知。
- 促进亲子间的情感联系，鼓励对文化探索及环境保护的积极态度
- 童来齐渡端午节
- 活动目标
- 了解端午节的由来、传统习俗（如包糉子、划龙舟）及文化意义。
- 透过参与包糉子活动，学习选择材料及基本包糉技巧。
- 透过参与包糉子、划龙舟活动，培养幼儿对传统节日习俗的尊重与珍惜。
- 童心庆回归
- 活动目标
- 了解7月1日是香港回归纪念日及其历史背景，初步认识香港回归的意义。
- 辨认香港特色景点的图片
- 培养幼儿对香港及中国文化的兴趣，乐於探索相关知识。
活动名称：户外体验活动
年级：幼儿班至高班
活动目标
- 带领儿童走出校园，善用社区资源及设施，让幼儿透过感官和直接的体验学习
- 透过全方位学习活动，促进幼儿全人发展
活动简介
- 透过在课室外进行的体验式学习活动及与儿童的生活经验相关的活动，例如：参观活动、互动剧场、创作工作坊、小食制作等，让幼儿有多元化的学习体验，并进行自由探索与创作
- 丰富个人的学习经验，提升学习的趣味及动机
活动记录
2023/2024
- K3参观儿童探索馆
- K2、K3参观万象馆
- K2、K3参观湿地公园
- K2参观科学馆
- K1参观湿地公园
- K1参观爬虫馆
2023-2024 年度幼稚园活动津贴运用计划
2023-2024 年度幼稚园活 动津贴运用报告
2024/2025
活动一：探访爬虫小精灵(K1)
活动二：湿地探险之旅(K2)
活动三：水的奥秘：参观水知园(K2)
活动四：水母奇幻之旅(K1)
活动五：挪亚方舟中华文化工作坊(K2)
活动六：挪亚方舟体验活动-百子柜(K3)
活动七：粤剧文化知多少(K3)
活动八：绿色科技：T-PARK 体验日(K1)
2024-2025 年度幼稚园活动津贴运用计划
2024-2025 年度幼稚园活 动津贴运用报告