生命分享愛

「歡迎光臨！埋嚟睇下，依到係保良蜜蜜送市集，拎本小冊子睇下呀！」踏入市集，立即迎來一句充滿朝氣的聲音。店員佩茹熟練又熱情地遞上小冊子，還不忘介紹市集的熱門產品！   佩茹是康復學員，在今次市集擔任店務員，負責招呼客人和介紹產品。問及佩茹的上班感受，她興奮地說︰「返咗一個星期工啦，好開心呀！學到好多嘢。」服務經理在佩茹身旁，跟我解釋舉辦今次市集的目的︰「今次市集搵嚟唔同學員擔任店務員，希望可以幫佢地累積工作經驗，日後走出社會容易D搵到工作。」   這次市集以共融為題，除了有學員外，還有不少青年創業者「擺檔」。「今次市集我認識到好多學員，了解到佢哋個別嘅喜好，可以調配一啲個人化嘅香水比佢哋。」Ming是一間手作香水店老闆，通過〈創業經理人〉計劃參加市集，他指市集不止可以幫到他托展業務，還可以了解更多客人需要，豐富品牌款式。   除了「攤檔」之外，市集亦設有工作坊，由青年創業者擔任導師，開幕當日更有不少學員參加工作坊。導師Cath認為現時社會缺乏共融空間，大眾難以接觸學員，而今次市集是一個難得平台，可以互相了解交流。「當接觸到學員，就會發現大家其實都一樣。喺工作坊，大家都一樣鍾意手工藝，大家都一齊努力完成作品。」

「對我嚟講，做善事只係諗住付出，能夠同呀女一齊助養，不知不覺間令我哋嘅關係更加密切，更多話題，呢啲原來係我自己都未必察覺到嘅收穫。」   要堅持行善多年，談何容易；更何況是把善行傳承，影響家人及身邊人？但眼前的黃太及黃小姐做到了，二人一起助養兒童，轉眼已是二十載。她們的善行持續多年，宛如一條生生不息的河流，以孕育生命為己任。   除了想做善事，黃太二十年前參加助養計劃時，也希望透過此計劃教育子女一顆樂於助人的心，因此她決定帶同子女一起探望受助兒童。「當時期望受助兒童同我嘅仔女能夠互相陪伴，亦希望仔女知道小朋友各有唔同嘅成長背景同歷程。」起初，當時就讀初中的女兒只是以陪伴的角色與媽媽一起探望助養兒童；漸漸地，就讀鄰近中學的黃小姐放學後有時會主動到局內探望，亦愈發享受與小朋友相處的時光，因而在一年後也加入助養行列，並且維持至今。這種「親子助養」的概念令母女二人的關係更為密切，她們經常互相分享助養小朋友的近況，在訪問期間，她們更是三句不離助養兒童。「對我嚟講，行善只喺諗住付出，並唔會期望有回報，但係能夠鼓勵呀女一齊加入助養，幫到有需要嘅小朋友之餘，我同呀女嘅關係都拉近咗，係最意外嘅得著。」原來這一顆在黃太心內種下的種子，也悄悄在女兒心裏萌芽。   輾轉廿年，兩人曾經助養多位小朋友，至今仍然助養的有小慧。小慧今年13歲，黃太及黃小姐在她5歲時開始助養，至今已有八年時光，亦是二人助養時間最長的兒童。黃小姐指，她們的關係十分親密，她透露，小慧每次知道她來探訪都會表現得很興奮，有時候黃小姐有事不能應約，小慧也會有點失望，皆因小慧一直暗自期待及珍惜她們相見的時間。小慧在訪問中比較沉默寡言，但在與黃小姐相處時就如另一人般滔滔不絕地分享，笑容經常掛在面上，問及小慧，她想了又想，最後以「無秘密」形容自己與黃小姐的關係。   河流連綿不斷，川流不息，就好比黃太及黃小姐，堅持行善多年，這份心意由女兒傳承下去。黃小姐從一開始只是單純地跟隨母親到局內探望小朋友，到與母親一同助養，加深親子關係。親子助養令黃太及黃小姐能夠在做善事，幫助有需要的小朋友之餘，同時促進兩人的關係，變得更為親密及融洽。「而家諗返起，會慶幸媽媽當初帶我到保良局探望小朋友，亦都會明白佢當時心入面想我一齊助養嘅心意。」   誠邀你與家人一起助養，體會這份彼此點亮生命的助養情。

  母愛是世上最偉大的力量之一，有母親為救壓在車底下的孩子，能夠徒手抬起一輪汽車；也有母親用自己的身驅掩護失足跌進路軌的兒子。今天，我們訪問保良局陳麗玲（百周年）學校學生陳熙桐的媽媽，她以愛和勇氣守護她的女兒。   【生命鬥士戰勝病魔】   「熙桐患有『4號染色體缺損綜合症』，是罕見基因病，現時香港只有三名患者。」此病會影響患者的身體結構，包括面部結構、智力﹑語言，甚至會導致患者發展遲緩及出現癲癎等症狀。「我還記得熙桐一歲多時發高燒，並且出現癲癎症狀，醫生建議服用口服抗腦癇藥（俗稱「抽筋藥」），但有機會出現精神紛亂和出疹等副作用。一輪天人交戰後，我最終還是決定讓她服藥。」說罷，陳太雙眼含淚，懊悔之情充斥在她的臉上︰「服藥後熙桐就開始出疹，當天晚上被送進隔離病房，而血壓只有30，紅疹更漫延全身，就好像被火燒過一樣。醫生告訴我『熙桐今晚可能就會離開我們』。」心碎的聲音仿佛隔空傳來，當晚陳太立刻通知所有親友，眾人守在病房門為熙桐祈福。「奇蹟卻發生了，經過一夜，熙桐的紅疹竟然開始消退。」   熙桐的病情好轉了，但陳太卻病倒了。「在熙桐康復期間，我在醫院不眠不休了七天七夜，我非常自責，因為是我決定讓熙桐服藥的。」當時陳太被診斷患有抑鬱症，確診初期更要服用精神科藥物。「藥物使我神志迷糊，但我不想依賴藥物，因為我需要照顧熙桐，所以我轉而接受認知行為治療。十多年後，我終於康復了。」憑著對熙桐的愛，陳太如鬥士般戰勝了情緒病。   【培養溝通能力 開展共融生活】   陳太沒有因為熙桐的病而對她放任︰「我希望她進步成長，但不需要與他人比較，只需和自己比較。」陳太特別重視溝通能力，她認為溝通是相互了解的重要方法，所以在熙桐年幼時就帶她去看言語治療師，還在家中替她按摩口腔。「有時候熙桐的說話內容雜亂無章，我就會提醒她使用『五何法』整理思緒。」保良局陳麗玲（百周年）學校鄭老師補充道︰「透過家校合作，雙方共同努力，才能發揮學生的所有潛能。」 時至今天，熙桐性格變得更加開朗，喜歡跟人聊天，陳太功不可沒。「她熱愛輕黏土，起初上課時，我會選擇冷門時間來避開人群，但後來發現她完全不怕生，跟主流學生相處融洽。」熙桐手工精巧，製作出來的作品栩栩如生，受到不少人讚許，家人於是為她開設網店。除此之外，熙桐早年更參加了「保良百‧錦欖出友情計劃」，與保良局錦泰小學學生一起進行欖球運動訓練，同場競技。熙桐說︰「雖然運動很累，但跟朋友一齊做運動，很開心！」   正值母親節，熙桐一家都準備了精彩的節目，熙桐興奮地說︰「我們會去主題公園玩攤位遊戲，更會一邊欣賞企鵝一邊在餐廳用餐！我還打算自製心型朱古力送給媽媽呢！」熙桐笑著對陳太說︰「媽媽，I love you！」