本局著重以儿童为本位的教育，兼顾个别差异，幼儿可依个人能力及兴趣，选择适合自己步调的学习活动，指导学习与个人自主学习方法交互或同步进行。以整间学校作学习设计，幼儿活动不局限於单一课室内；提供丰富的学习环境，鼓励幼儿自主探索学习，达致全面而均衡的发展。

本局幼儿服务采用综合教学法，以主题贯穿不同的学习范畴，内容涵盖学前教育六大范畴，包括：语文、幼儿数学、大自然与生活、艺术与创意、个人与群体、体能与健康。为幼儿编排多元化的户外活动，增加生活经验，扩濶学习视野。

以玩具配合游戏元素，让幼儿透过操弄教具学习语文、数概、科创及逻辑思维等不同范畴的内容。从「做中学」，「游戏中学习」，巩固学习概念。

透过朋辈互动学习，让幼儿有更多模仿的机会，学习解决问题，提升学习效能。发挥鹰架作用，促进幼儿的语言发展，学习与人相处的社交技巧，彼此尊重。

培养幼儿的自主及自发性学习精神，推行开放式教学——SPACE APPROACH。

将课室划分为四大学习区域，包括：

• 传情达意区
• 探究区
• 视觉艺术区
• 肢体艺术及动感区

透过生活化及有意义的学习活动，提升对语文的学习兴趣、传意及沟通的能力。

提升幼儿对大自然、数学及科学的兴趣，培养幼儿的探索精神、建立逻辑思维及解难能力。

运用不同的感官探索及多元物料，让幼儿透过进行不同的艺术活动，发挥创意，表达个人的感受，提升对美艺的培养。

进行多元化的音乐活动及戏剧游戏，学习不同的音乐及进行肢体创作，提升幼儿创意及想像力。

进行各项体能活动、技巧训练和集体游戏等，训练大肌肉的协调能力。

每个区与区之间，会按每月学习主题内容，进行夸学科的学习活动。

2022/2023年度

关注事项目标：

延续正向教育至「爱环境」，以爱护大自然为基础，建立幼儿感恩珍惜的态度，实践简约的生活。

• 教师方面：

       教师於校内推展环保教育。透过讲座及工作坊与大自然接触，探索自然。

• 幼儿方面：

     提升幼儿环境意识，透过体验栽种的过程，学习播种、施肥及收割等，享受亲近大自然，培养爱护大自然

     的态度。

• 家长方面：

     邀请家长参与「家庭约章」，以认同并了解「环保・简约・ 生活」，将环保概念由校园延伸至家庭。

2023/2024年度

关注事项目标：

透过推行各项中华文化活动，培养幼儿自信、增强他们对学习的兴趣。

认识中国一些文化艺术与不同民族的风土习惯，如中国舞蹈、粤剧的面谱和服装、水墨画、剪纸、饮食习俗等，让幼儿感受自己国家的传统文化，逐步建立作为中国人的身份，阅读中国历史、传统或名人故事。

• 教师方面：

       教师透过培训及设计节庆及表演活动、中华文化互动区，增强教师对中华文化认识及提升教学技巧。

• 幼儿方面：

     透过不同的中华文化艺术体验互动，增加幼儿学习的兴趣，提升幼儿的自信。

• 家长方面：

     家长藉著参与各项中华文化的亲子活动、工作坊，加强对中华文化的认识，促进教养幼儿的知识和技巧，

     有助提升幼儿的自信。

学年：2023/2024

活动名称：情系中华

年级：初班至高班

活动目标

• 帮助儿童认识国家及中华文化，培养对国家的归属感。
• 培养儿童建立国家观念和国民身分认同。
• 教导儿童遵守法规，爱护公物，尊重关爱别人，成为良好公民。

活动简介

• 通过故事、图画、儿歌等活动，认识中国传统节日(包括：农历新年、端午节、中秋节等)的意义、习俗和庆祝方法，藉此传承中国的文化。
• 认识中国文化艺术与不同民族的风土习惯，如：水墨画、珍珠板画、剪纸、饮食习俗等等，让幼儿感受自己国家的传统文化，逐步建立作为中国人的身份。

活动记录

• 「新春庆祝会暨华服日」活动

• 小不点学粤剧活动

• 端午节庆祝会活动

• 参观「罗屋民俗馆」活动

学年：2022/2023

活动名称：情系中华

年级：初班至高班

活动目标

• 帮助儿童认识国家及中华文化，培养对国家的归属感。
• 培养儿童建立国家观念和国民身分认同。
• 教导儿童遵守法规，爱护公物，尊重关爱别人，成为良好公民。

活动简介

• 通过故事、图画、儿歌等活动，认识中国传统节日(包括：农历新年、端午节、中秋节等)的意义、习俗和庆祝方法，藉此传承中国的文化。
• 认识中国文化艺术与不同民族的风土习惯，如：水墨画、珍珠板画、剪纸、饮食习俗等等，让幼儿感受自己国家的传统文化，逐步建立作为中国人的身份。

活动记录

• 「新春庆祝会暨华服日」活动

• 端午节庆祝会活动

• 中国舞蹈活动

• 舞狮活动

学年：2023/2024

活动名称：户外体验活动

年级：幼儿班至高班

活动目标

• 带领儿童走出校园，善用社区资源及设施，让幼儿透过感官和直接的体验学习。
• 透过全方位学习活动，促进幼儿全人发展。

活动简介

• 透过在课室外进行的体验式学习活动及与儿童的生活经验相关的活动，例如：参观活动、互动剧场、创作工作坊、小食制作等，让幼儿有多元化的学习体验，并进行自由探索与创作。
• 丰富个人的学习经验，提升学习的趣味及动机。

活动记录

• 幼儿班亲子参观佐敦谷公园

• 幼儿班「故事剧场」活动

• 低班参观「阳光笑容小乐园」活动

• 低班参观「交通安全城」活动

• 高班参观牛池湾消防局

• 高班不加锁舞踊馆《浮游帽子》舞蹈欣赏活动