学校课程

本局著重以儿童为本位的教育，兼顾个别差异，幼儿可依个人能力及兴趣，选择适合自己步调的学习活动，指导学习与个人自主学习方法交互或同步进行。以整间学校作学习设计，幼儿活动不局限於单一课室内；提供丰富的学习环境，鼓励幼儿自主探索学习，达致全面而均衡的发展。

本局幼儿服务采用综合教学法，以主题贯穿不同的学习范畴，内容涵盖学前教育六大范畴，包括：语文、幼儿数学、大自然与生活、艺术与创意、个人与群体、体能与健康。为幼儿编排多元化的户外活动，增加生活经验，扩濶学习视野。

以玩具配合游戏元素，让幼儿透过操弄教具学习语文、数概、科创及逻辑思维等不同范畴的内容。从「做中学」，「游戏中学习」，巩固学习概念。

透过朋辈互动学习，让幼儿有更多模仿的机会，学习解决问题，提升学习效能。发挥鹰架作用，促进幼儿的语言发展，学习与人相处的社交技巧，彼此尊重。

培养幼儿的自主及自发性学习精神，推行开放式教学——SPACE APPROACH。

将课室划分为四大学习区域，包括：

• 传情达意区
• 探究区
• 视觉艺术区
• 肢体艺术
• 动感区

透过生活化及有意义的学习活动，提升对语文的学习兴趣、传意及沟通的能力。

提升幼儿对大自然、数学及科学的兴趣，培养幼儿的探索精神、建立逻辑思维及解难能力。

运用不同的感官探索及多元物料，让幼儿透过进行不同的艺术活动，发挥创意，表达个人的感受，提升对美艺的培养。

进行多元化的音乐活动及戏剧游戏，学习不同的音乐及进行肢体创作，提升幼儿创意及想像力。

进行各项体能活动、技巧训练和集体游戏等，训练大肌肉的协调能力。

每个区与区之间，会按每月学习主题内容，进行跨学科的学习活动。

2024/2025年度

学校发展计划

透过多元化活动，增强幼儿以正向态度面对困难与挑战，能以不同方式表达个人情绪，并塑造正向校园文化，共建和谐校园。

• 教师方面：

提升教师培养幼儿正向情绪及处理幼儿情绪的方法和技巧，并於日常教学中实践。

• 幼儿方面：

透过参与不同形式的活动，提升幼儿运用正面方法表达情绪，建立正向心理素质，以面对不同的挑战和困难。

• 家长方面：

强化家长正向教养子女的心态，让家长认识正向教育对幼儿身心发展的重要性。

2023/2024年度

学校发展计划成效

透过不同的亲子活动、讲座及「奖励计划」，让家长明白运动对幼儿整体发展的重要性及认识幼儿体能学习范畴的发展，并鼓励幼儿持续练习不同的体能技巧，促进幼儿身体健康及大肌肉发展。

• 教师方面：

计划成功加强教师认识感觉统合运动的理念、编排及推展感统体能活动和游戏的技巧，并於日常的教学中实践，并透过不同类型的感统体能游戏、技巧训练、刺激运动及各类型的体能活动，提升幼儿肢体的协调能力，促进他们的身心健康及大肌肉发展。

• 幼儿方面：

幼儿透过参与不同类型的感统活动和游戏，强化及提升幼儿四肢的协调能力，展现幼儿勇於尝试及以坚毅的精神完成不同类型的体能活动及游戏。

• 家长方面：

家长透过不同类型的讲座、课程会、家长观课、亲子体能工作坊及亲子活动等，提升他们对感统体能课程的认知，也能从中学习如何提升子女的大肌肉发展和身体的协调能力，并达致家校合作，共同培育幼儿健康发展的目标。

学年：2022/2023

活动名称：情系中华

年级：初班至高班

活动目标

• 帮助儿童认识国家及中华文化，培养对国家的归属感。
• 培养儿童建立国家观念和国民身分认同。
• 教导儿童遵守法规，爱护公物，尊重关爱别人，成为良好公民。

活动简介

• 通过故事、图画、儿歌等活动，认识中国传统节日(包括：农历新年、端午节、中秋节等)的意义、习俗和庆祝方法，藉此传承中国的文化。
• 认识中国文化艺术与不同民族的风土习惯，如：水墨画、珍珠板画、剪纸、饮食习俗等等，让幼儿感受自己国家的传统文化，逐步建立作为中国人的身份。

活动记录

中华文化日

变脸工作坊

玩转古代运动

中国艺术文化之旅

中华传统美食大搜查

中国民间小玩意

学年：2023/2024

活动名称：农历新年

年级：初班至高班

活动目标

• 学生就农历新年的起源、习俗等进行资料搜集／专题研习，了解过年的意义。
• 透过庆祝农历新年，让幼儿了解背后的历史和起源，并且知道农历新年在自己民族中的重要性和意义，增进对民族文化的认同感和自豪感。
• 帮助幼儿认识国家及中华文化，培养对国家的归属感。
• 培养幼儿建立国家观念和国民身分认同。

活动简介

• 传统节日是中华文化的重要组成部分，专题活动从幼儿生活经验出发，透过学习和体验，让幼儿逐步认识和了解农历新年，加深幼儿的传统价値观和伦理观念。
• 通过故事、观看舞龙醒狮表演、儿歌等活动，让幼儿认识农历新年的意义、习俗和庆祝方法，藉此传承中国的文化。
• 庆祝农历新年不仅有助於传承和弘扬传统文化，同时也体现了中国人对家庭、亲情、友情等方面的关注和重视，让幼儿建立对中国文化的认同感。
• 这些节日活动可以培养幼儿对中国传统文化的热爱和传承精神，促进幼儿身心发展和社会情感的成长，培养出健康、快乐、有爱心的人。

活动记录

农历新年庆祝活动：舞龙、醒狮

农历新年年花：菊花

农历新年习俗

贺年食品：健康攒盒

学年：2023/2024 

活动名称：户外体验活动 

年级：幼儿班至高班 

活动目标

• 带领儿童走出校园，善用社区资源及设施，让幼儿透过感官和直接的体验学习 

• 透过全方位学习活动，促进幼儿全人发展 

活动简介

• 透过在课室外进行的体验式学习活动及与儿童的生活经验相关的活动，例如：参观活动、互动剧场、创作工作坊、小食制作等，让幼儿有多元化的学习体验，并进行自由探索与创作 

• 丰富个人的学习经验，提升学习的趣味及动机 

活动记录

高班参观保良局历史博物馆

高班参观香港科学馆

高班参观香港儿童探索博物馆

低班参与海洋公园幼稚园自然体验班

低班参观香港中央图书馆

幼儿班消防及救护学院博物馆

幼儿班参观童乐中华文化馆

幼儿班参观何东夫人医局生态研习中心