學校課程

本局著重以兒童為本位的教育，兼顧個別差異，幼兒可依個人能力及興趣，選擇適合自己步調的學習活動，指導學習與個人自主學習方法交互或同步進行。以整間學校作學習設計，幼兒活動不局限於單一課室內；提供豐富的學習環境，鼓勵幼兒自主探索學習，達致全面而均衡的發展。

本局幼兒服務採用綜合教學法，以主題貫穿不同的學習範疇，內容涵蓋學前教育六大範疇，包括：語文、幼兒數學、大自然與生活、藝術與創意、個人與群體、體能與健康。為幼兒編排多元化的户外活動，增加生活經驗，擴濶學習視野。

以玩具配合遊戲元素，讓幼兒透過操弄教具學習語文、數概、科創及邏輯思維等不同範疇的內容。從「做中學」，「遊戲中學習」，鞏固學習概念。

透過朋輩互動學習，讓幼兒有更多模仿的機會，學習解決問題，提升學習效能。發揮鷹架作用，促進幼兒的語言發展，學習與人相處的社交技巧，彼此尊重。

培養幼兒的自主及自發性學習精神，推行開放式教學——SPACE APPROACH。

將課室劃分為四大學習區域，包括：

• 傳情達意區
• 探究區
• 視覺藝術區
• 肢體藝術
• 動感區

透過生活化及有意義的學習活動，提升對語文的學習興趣、傳意及溝通的能力。

提升幼兒對大自然、數學及科學的興趣，培養幼兒的探索精神、建立邏輯思維及解難能力。

運用不同的感官探索及多元物料，讓幼兒透過進行不同的藝術活動，發揮創意，表達個人的感受，提升對美藝的培養。

進行多元化的音樂活動及戲劇遊戲，學習不同的音樂及進行肢體創作，提升幼兒創意及想像力。

進行各項體能活動、技巧訓練和集體遊戲等，訓練大肌肉的協調能力。

每個區與區之間，會按每月學習主題內容，進行跨學科的學習活動。

2024/2025年度

學校發展計劃

透過多元化活動，增強幼兒以正向態度面對困難與挑戰，能以不同方式表達個人情緒，並塑造正向校園文化，共建和諧校園。

• 教師方面：

提升教師培養幼兒正向情緒及處理幼兒情緒的方法和技巧，並於日常教學中實踐。

• 幼兒方面：

透過參與不同形式的活動，提升幼兒運用正面方法表達情緒，建立正向心理素質，以面對不同的挑戰和困難。

• 家長方面：

強化家長正向教養子女的心態，讓家長認識正向教育對幼兒身心發展的重要性。

2023/2024年度

學校發展計劃成效

透過不同的親子活動、講座及「獎勵計劃」，讓家長明白運動對幼兒整體發展的重要性及認識幼兒體能學習範疇的發展，並鼓勵幼兒持續練習不同的體能技巧，促進幼兒身體健康及大肌肉發展。

• 教師方面：

計劃成功加強教師認識感覺統合運動的理念、編排及推展感統體能活動和遊戲的技巧，並於日常的教學中實踐，並透過不同類型的感統體能遊戲、技巧訓練、刺激運動及各類型的體能活動，提升幼兒肢體的協調能力，促進他們的身心健康及大肌肉發展。

• 幼兒方面：

幼兒透過參與不同類型的感統活動和遊戲，強化及提升幼兒四肢的協調能力，展現幼兒勇於嘗試及以堅毅的精神完成不同類型的體能活動及遊戲。

• 家長方面：

家長透過不同類型的講座、課程會、家長觀課、親子體能工作坊及親子活動等，提升他們對感統體能課程的認知，也能從中學習如何提升子女的大肌肉發展和身體的協調能力，並達致家校合作，共同培育幼兒健康發展的目標。

學年：2022/2023

活動名稱：情繫中華

年級：初班至高班

活動目標

• 幫助兒童認識國家及中華文化，培養對國家的歸屬感。
• 培養兒童建立國家觀念和國民身分認同。
• 教導兒童遵守法規，愛護公物，尊重關愛別人，成為良好公民。

活動簡介

• 通過故事、圖畫、兒歌等活動，認識中國傳統節日(包括：農曆新年、端午節、中秋節等)的意義、習俗和慶祝方法，藉此傳承中國的文化。
• 認識中國文化藝術與不同民族的風土習慣，如：水墨畫、珍珠板畫、剪紙、飲食習俗等等，讓幼兒感受自己國家的傳統文化，逐步建立作為中國人的身份。

活動記錄

中華文化日

變臉工作坊

玩轉古代運動

中國藝術文化之旅

中華傳統美食大搜查

中國民間小玩意

學年：2023/2024

活動名稱：農曆新年

年級：初班至高班

活動目標

• 學生就農曆新年的起源、習俗等進行資料搜集／專題研習，瞭解過年的意義。
• 透過慶祝農曆新年，讓幼兒了解背後的歷史和起源，並且知道農曆新年在自己民族中的重要性和意義，增進對民族文化的認同感和自豪感。
• 幫助幼兒認識國家及中華文化，培養對國家的歸屬感。
• 培養幼兒建立國家觀念和國民身分認同。

活動簡介

• 傳統節日是中華文化的重要組成部分，專題活動從幼兒生活經驗出發，透過學習和體驗，讓幼兒逐步認識和了解農曆新年，加深幼兒的傳統價値觀和倫理觀念。
• 通過故事、觀看舞龍醒獅表演、兒歌等活動，讓幼兒認識農曆新年的意義、習俗和慶祝方法，藉此傳承中國的文化。
• 慶祝農曆新年不僅有助於傳承和弘揚傳統文化，同時也體現了中國人對家庭、親情、友情等方面的關注和重視，讓幼兒建立對中國文化的認同感。
• 這些節日活動可以培養幼兒對中國傳統文化的熱愛和傳承精神，促進幼兒身心發展和社會情感的成長，培養出健康、快樂、有愛心的人。

活動記錄

農曆新年慶祝活動：舞龍、醒獅

農曆新年年花：菊花

農曆新年習俗

賀年食品：健康攢盒

學年：2023/2024 

活動名稱：戶外體驗活動 

年級：幼兒班至高班 

活動目標

• 帶領兒童走出校園，善用社區資源及設施，讓幼兒透過感官和直接的體驗學習 

• 透過全方位學習活動，促進幼兒全人發展 

活動簡介

• 透過在課室外進行的體驗式學習活動及與兒童的生活經驗相關的活動，例如：參觀活動、互動劇場、創作工作坊、小食製作等，讓幼兒有多元化的學習體驗，並進行自由探索與創作 

• 豐富個人的學習經驗，提升學習的趣味及動機 

活動記錄

高班參觀保良局歷史博物館

高班參觀香港科學館

高班參觀香港兒童探索博物館

低班參與海洋公園幼稚園自然體驗班

低班參觀香港中央圖書館

幼兒班消防及救護學院博物館

幼兒班參觀童樂中華文化館

幼兒班參觀何東夫人醫局生態研習中心