学校课程

本局著重以儿童为本位的教育，兼顾个别差异，幼儿可依个人能力及兴趣，选择适合自己步调的学习活动，指导学习与个人自主学习方法交互或同步进行。以整间学校作学习设计，幼儿活动不局限於单一课室内；提供丰富的学习环境，鼓励幼儿自主探索学习，达致全面而均衡的发展。

本局幼儿服务采用综合教学法，以主题贯穿不同的学习范畴，内容涵盖学前教育六大范畴，包括：语文、幼儿数学、大自然与生活、艺术与创意、个人与群体、体能与健康。为幼儿编排多元化的户外活动，增加生活经验，扩濶学习视野。

以玩具配合游戏元素，让幼儿透过操弄教具学习语文、数概、科创及逻辑思维等不同范畴的内容。从「做中学」，「游戏中学习」，巩固学习概念。

透过朋辈互动学习，让幼儿有更多模仿的机会，学习解决问题，提升学习效能。发挥鹰架作用，促进幼儿的语言发展，学习与人相处的社交技巧，彼此尊重。

培养幼儿的自主及自发性学习精神，推行开放式教学——SPACE APPROACH。

将课室划分为四大学习区域，包括：

• 传情达意区
• 探究区
• 视觉艺术区
• 肢体艺术及动感区

透过生活化及有意义的学习活动，提升对语文的学习兴趣、传意及沟通的能力。

提升幼儿对大自然、数学及科学的兴趣，培养幼儿的探索精神、建立逻辑思维及解难能力。

运用不同的感官探索及多元物料，让幼儿透过进行不同的艺术活动，发挥创意，表达个人的感受，提升对美艺的培养。

进行多元化的音乐活动及戏剧游戏，学习不同的音乐及进行肢体创作，提升幼儿创意及想像力。

进行各项体能活动、技巧训练和集体游戏等，训练大肌肉的协调能力。

每个区与区之间，会按每月学习主题内容，进行跨学科的学习活动。

2024/2025年度

中华文化乃优秀而宝贵的传统文化，是维系国家、民族团结的重要元素。在未来一年，希望能透过一系列学生、家长、亲子及教师活动，为幼儿提供有趣及多元化的体验学习活动，加强国民身份认同，加强幼儿、家长及教师对中华文化的认识及欣赏。

• 教师方面：

      加强教师培训，掌握中华文化相关的教学技巧及编排有趣的传统节日课程。

• 幼儿方面：

     从多方面学习和体验中华文化的精髓，从而培养幼儿对中华文化的兴趣和热爱。

• 家长方面：

     提升家长对中华文化的兴趣，为幼儿建立具德育、公民及传统文化的的家庭教育。

2023/2024年度

延续推行正向教育，为幼儿提供正向的学习环境，加强培养幼儿积极的学习态度及正面的价值观，深化教师对正向教育的认知，编排课程及相关的技巧，为家长提供适切的支援服务和管教技巧，共创正向家校关系。

• 教师方面：     

     从体验式活动去体验正面管教方法，助老师在活动中反思及在活动后互相学习，增强在学校正面管教学生的信心

     和能力感。

• 幼儿方面：

     透过多元化的活动，展现创新思维及表现出积极的学习态度。 

• 家长方面：

     让家长从亲子相处时光中，实践正向教育及正向管教个中的技巧。

2022/2023年度

继续推展正向教育，进一步提升教师及家长的正向素养及培育幼儿建立正向素养的技巧，将正向思维和文化推展至家庭，促使幼儿能以正向态度健康成长，共建正向的家校生活。

• 教师方面：     

      增强教师的正向素养及培育幼儿建立正向素养的能力，帮助幼儿全人发展，建立正向思维的生活。

• 幼儿方面：

     将正向思维和文化融入校园，培养幼儿的正向生活态度。

• 家长方面：

     重点加强教育及支援家长对正向教育的知识和建立正向素养，以提升其育儿的正向思维和技巧。

学年：2023/2024

活动名称：情系中华

年级：初班至高班

活动目标

• 帮助儿童认识国家及中华文化，培养对国家的归属感
• 培养儿童建立国家观念和国民身分认同
• 教导儿童遵守法规，爱护公物，尊重关爱别人，成为良好公民

活动简介

• 通过故事、儿歌、艺术、体能等活动，认识中国传统节日的意义、习俗和庆祝方法，包括：农历新年、端午节、中秋节等，藉此传承中国的文化
• 认识中国传统文化、民间艺术及建筑物，让幼儿欣赏具中国特色的事物，感受自己国家的传统文化，逐步建立作为中国人的身份
• 透过举行亲子活动，让家长与幼儿共享传统节日的浓厚气氛，提升对中国文化的兴趣及对国民身分的认同感

活动记录

齐来制作端午香包

咏春表演及体验班

中国杂耍

保良局145周年-彩龙飞跃童乐日

升国旗仪式

校内年宵市场活动

学年：2022/2023

活动名称：情系中华

年级：初班至高班

活动目标

• 帮助儿童认识国家及中华文化，培养对国家的归属感
• 培养儿童建立国家观念和国民身分认同
• 教导儿童遵守法规，爱护公物，尊重关爱别人，成为良好公民

活动简介

• 通过故事、图画、儿歌等活动，认识中国传统节日(包括：农历新年、端午节、中秋节等)的意义、习俗和庆祝方法，藉此传承中国的文化

• 认识中国文化艺术与不同民族的风土习惯，如：水墨画、珍珠板画、剪纸、饮食习俗等等，让幼儿感受自己国家的传统文化，逐步建立作为中国人的身份

活动记录

庆中秋

升国旗仪式

「变脸及古彩戏法」演出暨示范讲座

学年：2023/2024

活动名称：户外体验活动

年级：幼儿班至高班

活动目标

• 带领儿童走出校园，善用社区资源及设施，让幼儿透过感官和直接的体验学习
• 透过全方位学习活动，促进幼儿全人发展

活动简介

• 透过在课室外进行的体验式学习活动及与儿童的生活经验相关的活动，例如：参观活动、互动剧场、创作工作坊、小食制作等，让幼儿有多元化的学习体验，并进行自由探索与创作
• 丰富个人的学习经验，提升学习的趣味及动机

活动记录

活动名称：参观阳光笑容小乐园

活动名称：参观海心公园