學校課程
本局著重以兒童為本位的教育,兼顧個別差異,幼兒可依個人能力及興趣,選擇適合自己步調的學習活動,指導學習與個人自主學習方法交互或同步進行。以整間學校作學習設計,幼兒活動不局限於單一課室內;提供豐富的學習環境,鼓勵幼兒自主探索學習,達致全面而均衡的發展。
本局幼兒服務採用綜合教學法,以主題貫穿不同的學習範疇,內容涵蓋學前教育六大範疇,包括:語文、幼兒數學、大自然與生活、藝術與創意、個人與群體、體能與健康。為幼兒編排多元化的户外活動,增加生活經驗,擴濶學習視野。
以玩具配合遊戲元素,讓幼兒透過操弄教具學習語文、數概、科創及邏輯思維等不同範疇的內容。從「做中學」和「遊戲中學習」,鞏固學習概念。
透過朋輩互動學習,讓幼兒有更多模仿的機會,學習解決問題,提升學習效能。發揮鷹架作用,促進幼兒的語言發展,學習與人相處的社交技巧,彼此尊重。
培養幼兒的自主及自發性學習精神,推行開放式教學——SPACE APPROACH。
將課室劃分為四大學習區域,包括:
- 傳情達意區
- 探究區
- 視覺藝術區
- 肢體藝術及動感區
透過生活化及有意義的學習活動,提升對語文的學習興趣、傳意及溝通的能力。
提升幼兒對大自然、數學及科學的興趣,培養幼兒的探索精神、建立邏輯思維及解難能力。
運用不同的感官探索及多元物料,讓幼兒透過進行不同的藝術活動,發揮創意,表達個人的感受,提升對美藝的培養。
進行多元化的音樂活動及戲劇遊戲,學習不同的音樂及進行肢體創作,提升幼兒創意及想像力。
進行各項體能活動、技巧訓練和集體遊戲等,訓練大肌肉的協調能力。
每個區與區之間,會按每月學習主題內容,進行跨學科的學習活動。
2021/2022年度
(一) 延續正向計劃,為幼兒、教師及家長提供正向支援,塑造正向校園,建立正向人生態度。
教師方面:提升教師個人的正向價值及態度。
幼兒方面:推展正向活動,幫助幼兒覺察自己的性格強項。
家長方面:與社工共同協作,推行親職活動,並為有需要的家長提供個別跟進。
(二) 推展校本自由遊戲,提升教師推行自由遊戲的教學技巧,促進幼兒學習的興趣。
教師方面:提升教師對推行自由遊戲的知識及技巧,能設計及推行自由遊戲。
幼兒方面:為幼兒提供自由遊戲,增強幼兒學習的興趣。
家長方面:向家長介紹自由遊戲,讓家長認識自由遊戲對幼兒成長的幫助。
2022/2023年度
將自由遊戲融入學校課程,提升教師策劃及推行自由遊戲的能力,促進兒童從遊戲中主動學習。
教師方面:
- 邀請專業導師為教師提供培訓,讓他們掌握自由遊戲的環境設計及老師角色,
提升教師策劃及推行自由遊戲的能力。
幼兒方面:
- 配合校本課程及環境角落,加入低結構性物料讓幼兒自由探索,促進兒童從遊戲中主動學習。
家長方面:
- 舉辦家長講座及親子活動,讓家長了解及體驗遊戲的好處。
2023/2024年度
本年度學校透過教師培訓提升教師策劃及推行音樂活動的知識及技巧,促進兒童從多元化音樂活動中提升其創意力。
教師方面:
• 本年度上學期,邀請了「音樂種子園」為老師進行有關多元化音樂活動的培訓及觀課活動,另外下學期老師亦參與了廣東話版《奧福春夏秋冬》音樂遊戲課程,以豐富老師對音樂活動的認識,另外可提升教師策劃及推行多元化音樂活動的能力。
幼兒方面:
• 配合校本課程及活動,老師設計不同的多元化音樂活動讓幼兒從活動中慢慢提升其創意。
家長方面:
• 舉辦家長講座及親子音樂活動工作坊,讓家長了解多元音樂活動及其對幼兒發展的好處。
學年:2023/2024
活動名稱:中華文化日
年級:初班至高班
活動目標
- 加深幼兒對中華文化的認識
- 提升幼兒的國民意識
- 讓家長及幼兒感受中國傳統節日—春節的氣氛
- 加強非華語幼兒認識中國文化及讓本地幼兒認識國家的國旗、食品、服裝及文化活動
- 讓家長義工參與年宵攤位遊戲日,促進家校合作,建立良好的關係
活動簡介
幼兒當天可穿著中國服飾或民族服飾回校。
- 開幕表演-「志沛年宵迎金龍」~高班代表
表演欣賞-「古彩戲法」
年宵攤位- 展板攝影(校外平台)
傳統小食-「冰糖葫蘆」攤位
傳統手藝-「麵粉公仔」攤位
傳統手藝-「製作香包」攤位
古代遊戲體驗-「捶丸」
古代遊戲體驗-「木射」
活動記錄
開幕表演-「志沛年宵迎金龍」
表演欣賞-「古彩戲法」
年宵攤位- 展板攝影(校外平台)
傳統小食-「冰糖葫蘆」攤位
傳統手藝-「麵粉公仔」攤位
傳統手藝-「製作香包」攤位
古代遊戲體驗-「捶丸」
古代遊戲體驗-「木射」
學年:2022/2023
活動名稱:情繫中華
年級:初班至高班
活動目標
- 幫助兒童認識國家及中華文化,培養對國家的歸屬感 培養兒童建立國家觀念和國民身分認同
- 教導兒童遵守法規,愛護公物,尊重關愛別人,成為良好公民
活動簡介
- 通過故事、圖畫、兒歌等活動,認識中國傳統節日(包括:農曆新年、端午節、中秋節等)的意義、習俗和慶祝方法,藉此傳承中國的文化
- 認識中國文化藝術與不同民族的風土習慣,如:水墨畫、珍珠板畫、剪紙、飲食習俗等等,讓幼兒感受自己國家的傳統文化,逐步建立作為中國人的身份。
活動記錄
活動1:升旗禮暨中華文化日活動
活動2: 親子包糭慶端午
學年:2023/2024
活動名稱:戶外體驗活動
年級:幼兒班至高班
活動目標
- 帶領兒童走出校園,善用社區資源及設施,讓幼兒透過感官和直接的體驗學習
- 透過全方位學習活動,促進幼兒全人發展
活動簡介
- 透過在課室外進行的體驗式學習活動及與兒童的生活經驗相關的活動,例如:參觀活動、互動劇場、創作工作坊、小食製作等,讓幼兒有多元化的學習體驗,並進行自由探索與創作
- 豐富個人的學習經驗,提升學習的趣味及動機
活動名稱: 1.郊遊樂
活動名稱: 2.香港遊蹤
活動名稱: 3. 消防員,謝謝你!
活動名稱: 4.我愛梨木樹邨
活動名稱: 5. 水果大派對
活動名稱: 6. 吹泡泡