保良故事集

  Leon 是個早產寶寶，關節及活動能力較遜於一般孩子，因為原生家庭未能照顧他，3 歲以前住在保良局幼兒之家。2018 年的10 月，Leon 正式成為Chris 與Kathi 的領養孩子，到美國展開了新的家庭生活。       Chris 與Kathi 仍然記得最初見到Leon 的時候，雙方語言不通，帶著一點點好奇、一點點探索，慢慢的親近、接觸。Chris 與Kathi 夜裡陪伴Leon 一起入睡，為Leon 唱歌、讀故事書、一起看電影。感受到被愛的Leon 雖然不懂用英語表達，但他會用他的小手觸碰Kathi 的臉，加上一個小小的吻，表達自己的愛意與感激之情。不經不覺，Leon 已成為Chris 與Kathi 家庭的一份子逾一年了，Leon 與Chris 及Kathi 的三個子女相處融洽，大家一起旅行、過聖誕節、開生日會。   Leon 的身體狀況，沒有令Chris 與Kathi 一家人對他的愛減少，對他們而言，愛是無條件的，而Leon 的加入令他們的家庭更幸福美滿。                   同樣找到溫暖的家生活的還有4 歲半的Cana。2018 年3 月，Cana 正式到美國與領養父母－ Bryan 與Shannon，以及他們的兒子生活。   Cana 出生時身體有不同的毛病，比一般孩子需要更多的關顧以及治療，經常需要看醫生，但Bryan 與Shannon 從不介懷，只想給予Cana 最好的照顧、最大的安全感以及最窩心的愛，對他們而言，最大的回報，便是Cana 健康快樂地成長，以及Cana 的一聲「Mommy」、「Daddy」。Bryan 與Shannon 笑說，雖然Cana 與兒子不是親生兄弟姐妹，但現在親近得像「孖生」一樣。 雙方能建立如此牢固的信任與牽絆，Bryan 與Shannon 表示，最重要的是對孩子坦誠，他們會坦白地與Cana 分享領養經歷，好奇寶寶Cana 的提問，他們都會一一回答。待Cana 長大後，Bryan 與Shannon也會陪伴她一同回港尋根，尋找屬於她生命中的經歷。       錢倩君主任 保良局領養服務組   為孩子尋找一個最合適的家 社會上有部份孩子因為不同家庭問題未能得到父母妥善照顧，保良局透過領養服務安排，為孩子「尋家」，惟當中一些孩子因為年紀、健康、生父母複雜背景等問題，未能獲安排本地家庭領養，便轉介到海外家庭領養。保良局領養服務組主任錢倩君希望，本港社會大眾可以多認識及了解待領養兒童的個別需要，開放自己的心和家庭給一些有特殊需要的孩子︰「我們相信領養是一種祝福，我們的目標不是為家庭尋找最適合的孩子，而是為孩子尋找最適合的家庭，讓領養父母和被領養孩子都能透過領養改變及祝福互相的生命。」   保良局領養服務組查詢電話︰2277 8403

俊俊在保良局慧妍雅集幼稚園暨幼兒園畢業快將一年，這天放學後與爸爸媽媽一起回到幼稚園探望校長和老師。「你長高了許多呢！」眼前的俊俊不只長高了，說話也成熟了不少。 憶起這三年來俊俊在幼稚園的點點滴滴，俊俊媽媽心中泛起無數感動。「我們是雙職家長，每天都要上班工作，爸爸有時還要OT，好在幼稚園有提供延展服務，我們可以放心將俊俊交託給學校。」俊俊從K1開始，每天課後都會留在學校至六、七時，無奈 疫情突襲，全港學校曾一度停課數月。「疫情初期，我們的確很懊惱，畢竟家中長輩年紀大難以長時間照顧俊俊，慶幸學校靈活彈性的安排，提供託管服務，讓我和爸爸可以繼續上班。」   疫情停課期間，學校持續開放給有需要的學生，當時回校的學生寥寥可數。「由於學校只能提供基本的照顧，每當俊俊做好功課，就會主動幫老師擔任小助手，又不時找我聊天，無論是日常課堂趣事，抑或是心事秘密等都無所不談，使託管的時間過得充實。」成為俊俊最佳玩伴的黃老師道。 俊俊能夠在疫情期間，仍然愉快度過學習旅程，媽媽最感謝校長、各位主任和老師，甚至是校務員姐姐的用心教導和照顧。「即使去年疫情期間，實體上課的日子不多，多得學校的體貼支援，深深感受到學校的關愛。看見俊俊這三年來各方面都有明顯的進步，性格慢熱的他，在學校結識了不少朋友，全賴學校活動教學，令他對身邊的事物充滿好奇心，而且混齡教學，令他學會與不同年齡的小朋友相處，每天放學回到家裡總是會捉著我和爸爸分享學校趣事，又會表演唱歌跳舞，所以俊俊K3畢業時，便親筆將所有感謝說話一字一句寫在卡上，藉此向學校送上最真摯的謝意。」   這封簡單的感謝卡，包含了俊俊一家對學校每一位教職員的感謝和肯定。  

兩歲起便入住保良局家舍，生性文靜怕生的俞天正阿正，起初只會靜靜地坐在一旁，連照顧他的家舍職員亦難留意到他。幸好，人在合適的舞台上仍是會閃閃發亮的。在家舍沒有被注目的他，跳起舞來頓時變成另一個人，成為眾人的焦點所在，更是保良局小朋友們的「舞王」。   阿正小時候已十分喜歡跳舞，起初會上網看影片自學，然而，單靠自學難以進步，甚至一些基本功也難以練好。幸而，小學四年級時，阿正認識到同樣熱愛跳舞的張姑娘。張姑娘看到了阿正的天賦，主動與阿正排舞、練習、並安排阿正參與誼親日等局內外大大小小的表演，讓阿正逐漸建立自信。   阿正的夢想是成為專業的舞蹈員，希望到舞蹈學校學習跳舞技巧，然而外出學舞對阿正而言絕不容易，因家舍外的世界既陌生又可怕，跳舞學費亦不菲，令阿正對前路感到十分迷惘。最終是張姑娘的一個問題，讓阿正認清了自己的心意︰「你自己係咪想做dancer（舞蹈員）？」   其後在張姑娘和社工的協助下，阿正獲得保良局兒童全人發展計劃資助，到專業的舞蹈學校學習爵士舞及街舞。在阿正踏入18歲、即將離局的「最後一個誼親日」，他在舞台上施展渾身解數，以舞蹈回饋助養人一直的支持。   阿正希望在文憑試後，到香港演藝學院進修舞蹈，朝着舞蹈員方向進發，「希望日後以舞蹈老師身份回到家舍，在上誼親日幫忙。」