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學校課程

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school currciulum

curriculum characterstics

 

mission

 

本局著重以兒童為本位的教育,兼顧個別差異,幼兒可依個人能力及興趣,選擇適合自己步調的學習活動,指導學習與個人自主學習方法交互或同步進行。以整間學校作學習設計,幼兒活動不局限於單一課室內;提供豐富的學習環境,鼓勵幼兒自主探索學習,達致全面而均衡的發展。

learning module

 

本局幼兒服務採用綜合教學法,以主題貫穿不同的學習範疇,內容涵蓋學前教育六大範疇,包括:語文、幼兒數學、大自然與生活、藝術與創意、個人與群體、體能與健康。為幼兒編排多元化的户外活動,增加生活經驗,擴濶學習視野。

 

features of teaching aids

 

以玩具配合遊戲元素,讓幼兒透過操弄教具學習語文、數概、科創及邏輯思維等不同範疇的內容。從「做中學」,「遊戲中學習」,鞏固學習概念。

 

mixed age classes

 

透過朋輩互動學習,讓幼兒有更多模仿的機會,學習解決問題,提升學習效能。發揮鷹架作用,促進幼兒的語言發展,學習與人相處的社交技巧,彼此尊重。

 

 

 

school environment

 

培養幼兒的自主及自發性學習精神,推行開放式教學——SPACE APPROACH。

將課室劃分為五大學習區域,包括:

  • 傳情達意區
  • 探究區
  • 視覺藝術區
  • 肢體藝術區
  • 動感區

 

expressive communication

透過生活化及有意義的學習活動,提升對語文的學習興趣、傳意及溝通的能力。

expressive 1                        expressive 2

 

exploration

提升幼兒對大自然、數學及科學的興趣,培養幼兒的探索精神、建立邏輯思維及解難能力。

exploration 1                        exploration 2

 

visual art

運用不同的感官探索及多元物料,讓幼兒透過進行不同的藝術活動,發揮創意,表達個人的感受,提升對美藝的培養。

art 1                       art 2

 

physical and movement

進行多元化的音樂活動及戲劇遊戲,學習不同的音樂及進行肢體創作,提升幼兒創意及想像力。

music 1                        music 2

 

movement

進行各項體能活動、技巧訓練和集體遊戲等,訓練大肌肉的協調能力。

physical 1                        physical 2

 

 

 

每個區與區之間,會按每月學習主題內容,進行跨學科的學習活動。

 

2023/2024年度

深化故事教學,透過戲劇教育及故事結局創作,提升幼兒語言表達及自信、自我認同感。

 

  • 教師方面:

1. 提升教師對戲劇教學及演繹技巧的認識,包括:語言及聲情運用

2. 提升教師對揀選故事、故事創作或剪裁的技巧

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  • 幼兒方面:

1. 提升學生對故事結構及語言運用的掌握,從而進行戲劇演繹:

    -透過「故事小舞台」提升學生自我認同及自信心

    -「朱SIR圖書寶庫」

2. 透過好書推介,持續提升故事結局創作能力

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  • 家長方面:

1. 持續推行「親子繪本工作坊」

2. 透過故事/戲劇工作坊,提升家長了解親子伴讀的重要性

3. 加強「親子閱讀計劃」故事結局創作活動

4.「小小創‧作家」龍虎榜

5. 透過家教會活動,籌辦「故事爸媽」義工小組

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2024/2025年度

透過多元化活動提升教師及幼兒對「中華文化」的認識,讓幼兒逐步建立作為中國人的國民身份,奠定國家安全教育的基礎。

 

  • 幼兒方面:

1.透過參與不同的文化活動,培養幼兒認識和欣賞中國各項文化活動,提升幼兒對中國國民身份的認同。

 

  • 教師方面:

1.透過教育局及不同的培訓講座,加強教師就國家安全及國民教育的認識,藉以促進教師的專業知識。

 

  • 家長方面:

1.提升家長參與學校節慶活動的動機,認識中國傳統文化的認識。

 

CNY

學年:2023/2024

活動名稱:情繫中華

年級:初班至高班

 

活動目標

  • 幫助兒童認識國家及中華文化,培養對國家的歸屬感
  • 培養兒童建立國家觀念和國民身分認同
  • 教導兒童遵守法規,愛護公物,尊重關愛別人,成為良好公民

 

活動簡介

  • 通過故事、圖畫、兒歌等活動,認識中國傳統節日(包括:農曆新年、端午節、中秋節等)的意義、習俗和慶祝方法,藉此傳承中國的文化

  • 認識中國文化藝術與不同民族的風土習慣,如:水墨畫、珍珠板畫、剪紙、飲食習俗等等,讓幼兒感受自己國家的傳統文化,逐步建立作為中國人的身份

 

活動記錄

2024-2025年度

 

「金蛇喜迎春」中華文化攤位活動 

 

「參觀立法會綜合大樓」活動 

 

「千人華服賀國慶」晚會舞獅表演

 

 

「齊來賀中秋」活動

 

 

 

2023-2024年度

 

開學升旗禮

 

 

中式雜耍表演

 

 

中秋國慶齊慶賀

 

 

元旦日升國旗儀式

 

 

保良局145周年慶祝活動-彩龍飛躍童樂日

 

中華文化日

 

參觀荃灣三棟屋非遺大本營

 

中華文化週

 

迷你糉子齊來包

 

2022-2023年度

中秋節慶祝活動

 

十二生肖故事演說

       

 

國慶週

             

 

蹦蹦跳跳迎兔年

     

 

端午節糉子暨龍舟活動

   

 

 結業禮升旗儀式

 

 

參觀故宮文化博物館

 

 

高班專題活動(故宮)

 

 

Outing

 

學年:2023/2024

活動名稱:戶外體驗活動

年級:幼兒班至高班

 

活動目標

  • 帶領兒童走出校園,善用社區資源及設施,讓幼兒透過感官和直接的體驗學習
  • 透過全方位學習活動,促進幼兒全人發展

活動簡介

  • 透過在課室外進行的體驗式學習活動及與兒童的生活經驗相關的活動,例如:參觀活動、互動劇場、創作工作坊、小食製作等,讓幼兒有多元化的學習體驗,並進行自由探索與創作
  • 豐富個人的學習經驗,提升學習的趣味及動機

活動記錄

活動名稱:海洋公園「大熊貓跡中尋」活動

 

活動名稱:參觀香港花卉展

 

活動名稱:參觀屯門環保園

 

活動名稱:參觀水知園

 

活動名稱:參觀陽光笑容小樂園

 

活動名稱:參觀沙田交通安全城

 

活動名稱:參觀濕地公園